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CRITERIOS PARA UNA EVALUACIÓN FORMATIVA
Título:
CRITERIOS PARA UNA EVALUACIÓN FORMATIVA. OBJETIVOS, CONTENIDOS, PROFESOR, APRENDIZAJES, RECURSOS(Edición Digital)
Subtítulo:
Autor:
CARLOS ROSALES
Editorial:
NARCEA
Materia
Sociología Feminismo Trabajo Social
ISBN:
978-84-277-1796-1
Páginas:
192
Derechos sobre el eBook:
Copiar/pegar: Prohibido.
Imprimible: Prohibido.
Colección:
EDUCACIÓN HOY | EDUCACIÓN HOY
12,34 € Comprar
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Sinopsis

La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.